学生集会

期待已久的学生集会——“科学实验成果展”终于到来，同学们早早来到报告厅，等待着在集会精彩时刻大显身手。对他们来说，学生集会是展示自己、提升能力的舞台，是与同学交流学习的空间，是属于他们的乐享天地。

此次集会共有两个主题，包括学生科学实验成果汇报交流和艾滋病教育讲座，每位同学都参与其中，乐在其中，并成长于其中。

学生集会时刻▲▲▲

科学实验成果汇报

科学实验，探究式学习

曹会勤老师

科学实验探究，是格瑞思个性化教育中的重要一环。在本次科学实验成果汇报中，曹会勤老师向大家详细介绍了近期学生开展的各项科学实验活动，展示学生参与、探索、体验科学实验的过程。低年级的同学和老师将作为评委，评选出最佳展位。希望通过丰富多彩的实验，激发同学们对科学研究的兴趣，开发潜能，引导学生自主学习、独立思考，保护学生探究精神和创造思维。

同学们自主选择自己感兴趣的课题，形成小组，提出问题、探索问题并解答问题，制作出精美的汇报展板，将实验过程和收获分享给大家，有的小组还专门安排了现场体验的环节，将实验过程直观的展示给大家。

11组学生作品展示▲▲▲

在实验成果汇报现场，每个展位的负责人都在卖力的宣传着自己的实验内容、展示作品，展位旁围满了评选老师和同学。

学生讲解实验目的及成果▲▲▲

学生围观实验展▲▲▲

老师认真听学生讲解▲▲▲

老师们认真听着每位展位负责人的细致讲解，并提出自己的看法和问题，与负责人深度沟通交流。低年级的同学则更喜欢可以动手体验实验过程的展位，边学边做、乐在其中。

老师与学生交流▲▲▲

学生现场体验实验过程▲▲▲

学生现场体验实验过程▲▲▲

艾滋病教育讲座

学习必要生理卫生常识

邳小续老师

学习生理卫生常识，保障学生健康成长。在集会的第二环节，邳小续老师为同学们详细讲解了关于艾滋病的相关知识，包括艾滋病的发病机制和特点，重点讲述了艾滋病的传播途径以及预防措施。希望同学们能够在此次讲座中全面了解艾滋病，增强防范意识和自我保护意识，洁身自爱，在安全的校园环境中健康成长。

期间，邳老师向同学们提出问题，并共同讨论关于艾滋病传播的几种途径，引导大家参与其中，更快的、全面的了解艾滋病的基本情况，由此更好的保护自己。同学们紧跟邳老师讲述节奏，学习所讲的内容，提出自己的想法，并与同学们交流沟通。

学生互动回答问题▲▲▲

学生认真聆听▲▲▲

每一次的格瑞思学生集会，都是激发学生才智、学习新知识的重要平台。以丰富多彩的活动为载体，达到教育的目的，寓教于乐，让学生体验文化、艺术、科学、生活、环境保护等课题，有计划、有动手、有交流、有总结。

帮助学生了解自己、锻炼自己，明确未来发展目标；了解同学、取长补短，增进学习交流互动；了解学校，提出自己的想法和活动创意。

每位同学都拥有着自己独一无二的潜质，在格瑞思，每个同学都是主角，下次集会，你有什么新想法？

—本文完—